בכמה סביבות למידה מתוקשבות בעולם החלו להשתמש במפות חום כאמצעי משופר לניטור הלמידה המתוקשבת. מפת החום יכולה להראות  ולהמחיש למורה או המרצה אזורים בעייתים בהבנה של הלומד. באילו אזורים באתר הלומד מתעכב יותר והיכן המיפגש המקוון ( engagement) והמעורבות של הלומד עם חומרי הלמידה נתקלו בקשיים. ניתן לראות באמצעות מפת חום להיכן הלומדים חוזרים שוב … המשך לקרוא "חם או קר" :מפות חום כאמצעי לשיפור הניטור של למידה מתוקשבת